為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院數(shù)智化轉(zhuǎn)型工作，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與技能，1月7日下午，我院在圖書館報(bào)告廳舉行濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“人工智能+教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。清華大學(xué)教育技術(shù)研究所所長(zhǎng)，教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)研究專委會(huì)秘書長(zhǎng)，中國教育戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育信息化專委會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心兼職研究員周潛教授應(yīng)邀出席并作專題報(bào)告。全院副科級(jí)及以上干部、教學(xué)單位骨干教師代表等300余人參會(huì)。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)孫志春主持會(huì)議。

周潛深入分析了當(dāng)前職業(yè)教育在學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校管理與服務(wù)、數(shù)字化支撐條件等方面面臨的挑戰(zhàn)，并從智慧校園規(guī)劃、發(fā)展體系建設(shè)、數(shù)智化人才培養(yǎng)、師生AI素養(yǎng)提升、數(shù)據(jù)治理及組織保障等多個(gè)維度，系統(tǒng)提出了具有前瞻性和操作性的實(shí)施路徑。報(bào)告兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)性，為學(xué)院推進(jìn)“人工智能+教育”提供了寶貴思路。

孫志春指出，“人工智能+教育”是一場(chǎng)深刻的教育革命，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。她對(duì)全院提出四點(diǎn)要求：一要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)的戰(zhàn)略意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)院的決策部署上來；二要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，各責(zé)任單位須對(duì)照任務(wù)分工，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處；三要勇于探索創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大教師大膽嘗試人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用，形成一批可復(fù)制、可推廣的典型案例；四要加強(qiáng)協(xié)同配合，各部門、單位要密切協(xié)作、形成合力，共同打造人工智能賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的良好生態(tài)。

本次啟動(dòng)儀式標(biāo)志著學(xué)院“人工智能+教育”系列活動(dòng)正式拉開帷幕。該活動(dòng)將覆蓋基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)、教師能力分層培養(yǎng)、課程與專業(yè)深度融合、教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新以及科技協(xié)同創(chuàng)新等多個(gè)層面，旨在系統(tǒng)重塑教育教學(xué)生態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)人工智能融入課堂、賦能教師、惠及學(xué)生，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展與升本目標(biāo)注入新動(dòng)能。

學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，從戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)、工作謀劃、素養(yǎng)提升等方面推進(jìn)學(xué)院數(shù)智化工作，為全面開啟人工智能賦能教學(xué)關(guān)鍵要素改革和推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的嶄新征程作出積極貢獻(xiàn)。

（撰稿：周宇；圖片：周建福；初審：梁承忠；復(fù)審：曹晴晴；終審：齊福兵）